基于主题意义探究的初中英语写作教学研究

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摘要随着我国新课程教学改革的不断推进,初中英语教学已经发展到了一个崭新的水平.写作教学是初中英语教学的重要组成部分,基于主题意义背景下,探究初中英语写作的教学策略能够有效地提升学生的总体写作水平,强化初中英语写作教学的有效性.本文简要分析主题的意义和基本概念,并简要探究初中英语写作教学中常见的问题,最终基于主题意义背景,探究有效实施初中英语写作教学的策略.

作者张培

机构地区安徽省濉溪县城关中心学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第5期83-83,共1页

关键词主题意义初中英语写作教学策略分析

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

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