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浅谈小学英语课堂中的游戏教学

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摘要英语课堂应该是师生互动的过程,应该让学生都参与其中,而不是教师一个人唱独角戏,这才能体现出教师的主导作用和学生主体作用共同发挥的效果.小学生活泼好动,开朗乐观,爱好接受新鲜事物,追求趣味性,教师完全可以迎合学生的喜好,利用游戏来进行教学,可以把教学内容化难为简,还能帮助学生减轻学习的负担,帮助学生培养良好的学习习惯,这也符合素质教育的基本要求.

作者饶柳英

机构地区江西省抚州市黎川县德胜镇中心小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第4期22-23,共2页

关键词小学英语游戏教学研究方法

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第4期

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