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对高中英语词汇教学方法的探析

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摘要随着高中教学目标对学生要求的不断提升,英语逐步成了教学内容的核心部分.而词汇是构成语言的三大基本要素之一,只有掌握了一定数量的词汇,才能提升学生听说读写的能力.采用传统教学中通过诵读词汇、抄写词汇等机械记忆的方法,已经远远不能满足英语学习的需要.所以为了提升学生英语水平,教师必须了解高中英语词汇教学的现状,并要采取一些有效的教学方法.本文在理论和实践相结合的基础之上,探讨高中英语词汇教学中的一些方法和技巧.

作者熊琴

机构地区重庆市潼南区潼南中学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第3期189-189,共1页

关键词高中英语词汇教学自然拼读理解程度应用能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.34 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第3期

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