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关于高中英语词汇教学优化的探讨

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摘要任何知识的学习,其最终目的都是能够应用到实际中去,英语也不例外.要想真正灵活地运用英语,通过英语与他人进行交流,足够的词汇量是必不可少的.一直以来,广大高中英语教师都比较重视词汇教学,但实际的教学效果还有提升的空间,教学方法上还可以进一步的优化.本文从教学实际出发,对高中英语的词汇教学提出几点意见,供大家参考,希望能够引发更多有益的探索.

作者胡艳

机构地区四川省眉山实验高中

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第3期175-175,共1页

关键词高中英语词汇教学优化

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.34 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第3期

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