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基于主题意义下初中英语单元整体教学探究

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摘要 根据目前新课改和素质教育的要求,初中英语在教材设计的过程中坚持主题设计的原则,每一个单元有一个共同的主题.然后从各个方面对主题展开论述,进而实现学生的学习.针对这种情况,教师要改变传统的教学方法,引入单元整体教学的概念.这样既便于学生从整体上把握每个单元的主题,也便于学生知识和技能的提升.本文主要对主题意义下单元整体教学的方法进行分析.
作者 侯冬梅
机构地区 河北省秦皇岛市第七中学
出处 《新东方英语（中学版）》 2019年第3期31-31,共1页
关键词 初中 英语 主题意义 整体教学
分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]
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新东方英语（中学版）
2019年 第3期

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