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浅谈基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略

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摘要发展思维品质是培养学生英语学科核心素养的主要目标之一.初中英语阅读教学是培养学生思维能力的重要阵地,在教学中占据重要的地位.而激发兴趣,开启思维;问题导学,引导思维;分析细节,促进思维;提升认知,开拓思维是搭建语言与思维之间桥梁的有效阅读教学策略.

作者倪小华

机构地区浙江艺术职业学院

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第3期9-9,11,共2页

关键词阅读教学思维品质阅读教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第3期

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