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论述高中英语作文教学中创设互助合作学习模式研究

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摘要在英语作文教学过程中,通过小组合作学习是可以切实提高英语作文学习效率的方法,但是从教学方法到教学模式的演变还需要时间的检验.本文笔者经过对互助学习模式的观察和研究,同时又结合自身教学实践经验总结出了一些对合作学习的心得体会,并详细阐述了对这种互助合作学习模式的探讨.

作者付青

机构地区江西省临川第一中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第2期37-37,共1页

关键词策略体系竞争意识反馈学习

分类号 G638.3 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第2期

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