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小学英语阅读教学课后活动设计

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摘要虽说语言的学习是复杂的,但阅读在学习语言的过程中占据极其重要的地位,英语作为一种语言也不例外.单板的阅读已经不能满足现代小学生的需求了,因此我们要从多方面带领学生进行趣味性阅读,重视小学英语阅读课课后活动所产生的巨大作用,提高小学生的阅读兴趣和动力,从而提升英语能力.本文主要阐释了小学英语阅读教学读后活动设计价值和设计策略.

作者王晓云

机构地区江苏省南京市金地自在城小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第2期18-19,共2页

关键词小学英语阅读课课后活动

分类号 G622.4 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第2期

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