期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

网络环境下的高中英语阅读教学

原文传递

导出

摘要随着时代的发展、科技的进步,现阶段的学校课程教学理念、教学环境发生了翻天覆地的变化,"互联网+"模式悄然兴起.这一教学变化的出现给高中英语课堂教学质量的提升提供了方法,也带来的挑战.而阅读教学是英语课程教学中的基础性内容,故要想提升高中英语课程教学质量,我们不妨从阅读教学入手,优化阅读教育方法,以英语阅读教学质量,促进学生英语核心素养的提升.本文结合笔者实际教学经验从这三个方面浅谈如何构建网络环境下的高中英语阅读课堂,希望对英语阅读教学有所帮助.

作者王晓艳

机构地区抚顺市第二中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第2期77-77,共1页

关键词互联网+ 高中英语阅读教学

分类号 G638.3 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1林淑芳.高中英语有效阅读教学模式及运用探究[J].学周刊,2019(13):102-102. 被引量：7

二级参考文献1

1陈健.浅析高中英语阅读教学中的学生自主学习[J].英语广场（学术研究）,2018,0(11):139-140. 被引量：7

共引文献6

1魏统红.新课标下高中英语教学技巧研究[J].高考,2020(32):69-69.
2杜兴艳.浅议现阶段开展高中英语阅读教学工作的途径[J].当代旅游,2019,0(6):261-261.
3邓婷婷.高中英语开放式阅读教学的实践探索[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(13):187-187.
4韩冰.谈数字化教学在高中英语教学中的实践[J].文理导航,2020,0(4):38-39.
5张彦钗.多元智能理论在高中英语阅读教学中的实施[J].文理导航,2021(1).
6黄吉秀.高中英语语篇阅读障碍与对策[J].名师在线,2019,0(29):15-16. 被引量：5

1杨淑艳.课改进程中的高中英语教学现状探究[J].品位·经典,2020,0(1):153-155. 被引量：1
2杜超.浅谈学语法对提高英语阅读速度的重要性[J].新东方英语（中学版）,2018,0(10):101-101.
3李红艳,徐明磊,王霞.高职院校教师课堂教学敏感的影响因素探究[J].河南农业,2020,0(9):21-22.
4高顺太.基于核心素养的农村小学生课外阅读策略初探[J].甘肃教育,2020,0(3):159-159. 被引量：3
5姚娣.注重阅读教学提升语文素养[J].黑河教育,2020(6):65-66. 被引量：2
6顾琴.生活化视角下的信息技术课程教学策略[J].启迪与智慧（中）,2020,0(5):61-61.
7金红,丁弯弯,陈惠娟.平板互动技术与语文阅读课有效融合的教学模式初探[J].安徽教育科研,2020,0(7):103-105.
8苏春艳.试论初中语文教学中群文阅读的应用[J].山海经,2020(8):0196-0196.
9郑福元.审美主客体间性在语文深度阅读教学中的运用[J].新课程,2020,0(7):119-119.
10王滢.语文阅读教学“核心问题”的设计与实践[J].高考,2019,0(31):27-27. 被引量：1

新东方英语（中学版）

2019年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部