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高中英语课堂中学困生的培养教学策略
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摘要
在高中的英语教学中,英语是我们教学中的重点和难点,其教学质量一直受到了老师和家长的关注.但是由于英语科目的特殊性,也使得学困生的人数要较其他科目高出许多.因此,在这种情况下,应该如何进行高中英语的教学工作,以提高学困生英语学习的质量,就成了我们应该去研究和探讨的问题.所以,本文从实际出发,结合笔者多年的教学经验和课堂实践,探讨高中英语课堂学困生的转化策略.
作者
王彤
机构地区
甘肃省天水市第六中学
出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第2期76-76,共1页
关键词
高中英语
学困生培养
教学策略
分类号
G638.3 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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