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试析高中英语高效课堂教学策略

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摘要高中英语的核心素养为语言能力、思维能力、文化素养和学习能力.为实现英语课堂高效教学的目标,教师在教学的过程中不应该只局限于完成教学目标和教学内容,只注重知识点的教学而忽略学习英语的真正意义.因此,高中英语教学中,教师应该注重学生的听、说、读、写能力,采用适当的教学策略,提高课堂效率.

作者王莉

机构地区四川省成都市邛崃市强项实验学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第2期73-73,共1页

关键词高中英语高效教学课堂效率

分类号 G638.3 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第2期

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