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在和谐中分享快乐——浅谈小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性

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摘要当今随着社会发展,合作意识越来越重要.本文根据笔者多年的小学英语课堂教学经验,结合新课改的要求,简要分析了小组合作学习的优势和当前实际教学过程中这个方法所遇到的一些瓶颈,并且对于这些合作学习的有效性进行研究,得出了一些比较容易实施并且有效的方法,从而期望能够有效地提高小学英语课堂的教学效率.

作者李瑞红

机构地区江西省赣州市赣县区城关小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第2期50-50,共1页

关键词合作有效性教学小学英语

分类号 G622.0 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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参考文献1

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新东方英语（中学版）

2019年第2期

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