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初中生英语书写存在的问题及对策分析

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摘要学生英语书写的规范性能体现其英语核心素养的高低,也表明了学生的学习态度是否端正.本文在分析初中生英语书写欠缺规范的具体表现和成因的基础上,着重阐释了相应的改进对策,从英语书写标准、学生观念、教师素养、课程体系四方面提出了建议.

作者周纯

机构地区四川省西华师范大学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第1期155-155,157,共2页

关键词英语书写问题对策规范

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

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