期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈农村中学生英语思维能力的培养

原文传递

导出

摘要英语思维是专属概念,指的是英语的实践性思维——在农村,中学生应用实践英语的环境远低于城市,要落实对其英语思维能力的培养,需要教师在教学中多下些力气.本文旨在探讨在农村中学英语教师如何基于学生英语思维能力发展的需求有效组织教学.

作者周艳芳

机构地区湖南省衡阳市祁东县白鹤街道白鹤中心学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第1期195-195,共1页

关键词农村中学英语思维培养

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1张桂汝.浅析初中英语思维能力培养策略[J].中学生英语（中旬刊）,2015,0(7):86-86. 被引量：3

共引文献2

1石秀平.初中英语课堂中学生思维能力的培养[J].文理导航,2015(33):92-92.
2王亚珍.发展学生思维能力,提高初中英语教学效果[J].学周刊,2023(6):136-138. 被引量：3

1马小刚.运用生活化教学构建农村中学英语高效课堂的策略[J].名师在线,2019,0(36):24-25. 被引量：1
2付会芳.农村中学英语家庭作业布置的有效方法探讨[J].内蒙古教育,2019,0(36):19-20.
3夏素红.农村中学英语教师继续教育——以校本培训为例[J].当代家庭教育,2020,0(6):173-173.
4黎冰冰.儿童体验馆空间展示设计要素[J].艺术大观,2019,0(18):0223-0223.
5陈晨.基于“雨课堂”的移动形考模式研究与实践——以辽宁电大省开课程形考改革为例[J].电大理工,2020,0(1):53-56.
6李佳亮.基于英语学习活动观的以读促写研究[J].基础外语教育,2020,22(2):96-101. 被引量：3
7丰光义.运用PBL教学方式实现跨文化的英语教学实践[J].现代职业教育,2020,0(1):44-45. 被引量：1
8黄磊.浅析如何在高中英语阅读教学中实践英语学习活动观[J].新东方英语（中学版）,2019(6):30-30. 被引量：1
9林梦遥.例谈高中英语教学中实践英语学习活动观[J].高考,2019,0(28):148-148.
10朱志华.学科核心素养导向下的高三物理教学[J].文理导航（教育研究与实践）,2020,0(4):155-155.

新东方英语（中学版）

2019年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部