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问题链在初中英语阅读教学中的应用策略探析被引量：1

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摘要初中英语教师在实际进行教学工作时,应结合新课程改革后提出的要求,将问题链应用于教学中,如结合课程内容提问、分层提问、由简到难发问、以图片的方式导入问题,以及在课前提问,以此激发学生求知欲,让学生带着问题探究、思考、分析英语知识,有效提高学生主动性和积极性,同时提高学生解决问题的能力、探究能力、思维能力和自主分析能力.

作者杜维

机构地区新疆乌鲁木齐市六十七中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第11期148-148,150,共2页

关键词问题链初中英语教学

分类号 G638.2 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

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