期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学英语教材中插图的应用策略研究

原文传递

导出

摘要丰富有趣、生动形象、色彩斑斓的插画是打开学生形象思维大门的钥匙,是契合学生心理特性与认知规律的重要教学资源.在小学英语教学过程中,有效利用教材中的插图无疑能够提升教学效率并培养学生浓厚的学习兴趣.鉴于此,本文立足于分析小学英语教材插图的功能,进而对利用插图辅助教学的策略做了相应的研究.

作者许瑞黄婷

机构地区广元市朝天区朝天镇第二小学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第11期131-131,共1页

关键词小学英语教材插图策略研究

分类号 G628 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1俞蔚风.浅谈文本插图在小学高年级英语写作教学中的运用[J].小学教学研究,2015(9):50-52. 被引量：1
2徐文华.文本插图在小学高段英语写话教学中的应用探索[J].校园英语,2018,0(46):195-195. 被引量：2

共引文献1

1胡凡.巧借教材插图,发展小学高段英语写作策略[J].校园英语,2020(15):134-134.

1黄彩泙.例谈对小学语文教材中文本插图的有效利用[J].家长,2019,0(33):179-179.
2陈福.小学数学教学中学生形象思维能力的培养[J].新课程研究,2020,0(11):99-100. 被引量：2
3蔡丽珍.初中生物插图教学与学生读图能力培养研究[J].试题与研究（教学论坛）,2020(6):69-69.
4孙晶.浅谈新课改下小学数学课堂生活化教学的思考[J].中学生作文指导,2019,0(33):86-86.
5杨时贤.插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究[J].科技资讯,2020,18(10):140-140. 被引量：3
6董思博.培养孩子的自信心[J].平安校园,2019,0(11):78-79.
7李润玲.小学语文插图教学的有效利用探讨[J].文学少年,2019,0(21):0121-0121.
8叶风.运用“数形结合”,培养解题能力[J].数学大世界（中旬）,2020(3):72-72.
9魏永昌.课本插图在初中历史与社会教学中的应用分析[J].新课程教学（电子版）,2019,0(13):29-29. 被引量：1
10徐莉.独立学院贫困生心理现状综述[J].课程教育研究,2020,0(12):28-29.

新东方英语（中学版）

2018年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部