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浅析体验型教学策略在高三英语词汇复习教学中的实践

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摘要目前,我国不断发展教育事业的过程中,加强英语的词汇练习能够帮助高中英语课堂提升教学质量和效率,并且行之有效地应用体验型教学策略能够为学生进行良好的词汇复习,进而形成全面学习词汇的优良学风.

作者马树兰

机构地区云南省保山市腾冲市益群中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第11期109-109,共1页

关键词体验型教学策略英语词汇复习教学实践

分类号 G638.3 [文化科学—教育学] H313 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第11期

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