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初中英语教学有效课堂导入方法的研究与探讨

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摘要教育教学的初始目的就是把所要教授的知识导入到课堂,也是引导学生开始学习知识的第一步,所以导入是课堂教学的最基础也是最主要的一步.开启英语课程教学的重点也在于课堂的导入,老师在课程开始的时候需要采用生动有趣的教学手段将英语知识展现给学生,从而为学生营造灵动活跃的课堂氛围,将学生的注意力引入到课堂上来,从而提高学生参与课堂学习的积极性,如此还能够提升老师的课堂教学效率和学生课堂的学习效率.因此老师应把如何有效地将英语教学课堂导入作为重点.本文对初中英语教学有效课堂导入方法进行研究与探讨.

作者杨昌平

机构地区重庆市彭水县民族中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第11期181-181,共1页

关键词初中英语教学有效课堂导入

分类号 G638.2 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第11期

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