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聋校初中英语阅读教学中"任务"与"情感"的设计研究

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摘要阅读对我们所有人来说,无论是在生活与工作中都是非常重要的.相对于听觉有障碍的同学,阅读是帮助他们与社会交流的必备技能,也是他们学习知识的途径,阅读能力的好坏是对他们的学习成绩以及生活质量都是有很大影响的,所以阅读教学在聋哑学校中所占用的比例是非常大的,虽然国家投放了很多人力财力在这方面,重视聋哑学校的阅读教学,但是从实际效果来看差强人意.

作者王燕

机构地区贵州省铜仁市特殊教育学校

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第11期54-54,共1页

关键词聋哑学校阅读教学任务与情感

分类号 G638.2 [文化科学—教育学] H319.1 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第11期

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