期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析初中英语扩大学生词汇量的有效指导方法
原文传递
导出
摘要
词汇是英语学科的基本内容组成,学生所形成的英语语言能力都需以丰富的词汇知识结构为基础,所以词汇教学应该成为初中英语教学的重中之重.为此,初中英语教师要以丰富学生的英语词汇量为切入点,引导学生积累词汇知识,积极利用英语词汇去完成现实交际任务.本文将从利用英语教材组织词汇教学、利用现实交际补充词汇知识、利用英语阅读丰富词汇储备三个角度来分析初中英语教师应该如何扩大学生的词汇量.
作者
赵曼
机构地区
四川省宜宾市南溪区第四中学
出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第10期136-136,共1页
关键词
初中英语
词汇量
扩大方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.34 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
钟亮.
基于核心素养的初中英语词汇教学研究[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(4):58-58.
被引量:4
2
王龙敏.
初中英语教学中英语词汇教学的探讨[J]
.科学咨询,2018,0(15):119-119.
被引量:4
二级参考文献
5
1
廖伟.
互动教学在初中英语教学实践中的运用[J]
.中学生英语(高三版),2014,0(11):96-96.
被引量:18
2
卢少雯.
语块教学在高中英语教学中的应用[J]
.教学与管理(理论版),2015(5):92-94.
被引量:25
3
徐文.
关于愉快教学法在初中英语教学中应用的相关思考[J]
.新课程学习,2015,0(14):64-64.
被引量:4
4
田亚丽.
愉快教学法在初中英语课堂教学中的应用分析[J]
.中学生英语(中旬刊),2015,0(10):108-108.
被引量:4
5
程晓堂,赵思奇.
英语学科核心素养的实质内涵[J]
.课程.教材.教法,2016,36(5):79-86.
被引量:1817
共引文献
6
1
王丽.
核心素养视野下初中英语词汇教学思考[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(11):57-57.
被引量:1
2
贾敏.
浅析初中英语词汇教学策略[J]
.神州,2018,0(17):61-61.
3
杨妮茜.
2017年浙江省初中毕业升学考试英语阅读理解命题特点分析[J]
.英语教师,2018,18(11):73-79.
被引量:2
4
黄莹.
浅谈初中英语词汇教学的优化[J]
.校园英语,2019,0(22):122-122.
5
蔡璐娟.
农村中学英语词汇的多元化教学探讨[J]
.新课程(中学),2019,0(10):39-39.
6
余海琴.
初中英语词汇教学中语境教学法的应用途径探究[J]
.英语教师,2021,21(19):171-174.
1
华亚君.
自然拼读法在小学英语教学中的运用[J]
.校园英语,2020,0(8):135-135.
2
霍永琴.
高中英语阅读教学中的词汇教学探究[J]
.课程教育研究,2020,0(12):103-103.
3
张天梅.
初中英语开放性探究式阅读教学策略[J]
.甘肃教育,2020,0(6):101-101.
4
王海利.
浅析初中英语优化听力课教学效益的有效方法[J]
.才智,2019,0(32):193-193.
被引量:1
5
吴娟.
初中英语音标教学的重要性和教学方法探析[J]
.幸福生活指南,2019,0(31):0077-0077.
6
徐凤江.
将影响2020年西巴形势的重要人物[J]
.世界知识,2020,0(6):74-74.
7
钟霞瑛.
任务·情境·游戏——例析初中英语单词三种教法的设计与实践[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(12):66-69.
8
曾丹.
论双言生活中的方言用字问题[J]
.汉字文化,2019,0(21):124-126.
9
何进水.
中学英语语法教学的地位、现状与对策[J]
.知识经济,2020(4):177-178.
被引量:1
10
王燕.
大学生语用能力培养视域下的大学英语词汇教学策略研究[J]
.海外英语,2020,0(6):170-171.
被引量:1
新东方英语(中学版)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部