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浅析小学英语课堂导入教学策略

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摘要在小学英语教学过程中,课堂导入的好坏会直接影响到这节课的教学效果与教学质量.对此,老师在进行课堂导入时,需要运用多样的方法进行课堂导入.在课堂导入教学时,教师可以运用复习的方法进行教学,通过复习上节课的知识点,加深学生的印象,提高课堂教学效率和学生的听课质量;在课堂导入教学时,可以运用游戏导入的方式,赢得学生的关注度,增强学生的专注程度,还可以通过运用直观导入或情境导入的方式,调动学生的学习兴趣,从而让学生能够快速地融入课堂.

作者黄三妹

机构地区广西百色市田东县祥周镇新洲小学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第10期106-106,共1页

关键词小学教学英语教学课堂导入

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第10期

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