期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阐述小学是否应该开设英语课课程及课程的安排
原文传递
导出
摘要
现在绝大部分的小学都开设英语课程,但是课时的量的要求并没有统一,特别是农村学校,英语课程资源匮乏,学习条件相对较差.对于小学生而言,英语作为他们的第二语言或者第三语言是否会学好,本文对这两个问题进行了简要分析.
作者
罗仁慧
机构地区
贵州省独山县影山友芝小学
出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第10期175-175,共1页
关键词
小学
英语课程
开设
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李丽波.
少数民族大学生公共英语学习的障碍与对策研究——以新疆地区为例[J]
.好日子,2019(19):1-1.
2
陈德彰.
漫谈翻译腔(上)[J]
.英语世界,2020,39(2):115-118.
3
林云,段泗英.
多语习得背景下保山阿昌族中小学生英语学习现状调查[J]
.神州印象,2019,0(4):192-192.
4
吴辻.
语言迁移在日语格助词“の”的教学中的应用[J]
.产业与科技论坛,2020,0(2):173-175.
新东方英语(中学版)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部