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思维导图在高中英语教学中的应用探究

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摘要思维导图,从其字面意思上来看就是将知识以关系图式的形式进行概括总结,从而直观地呈现出来.将思维导图运用到高中英语教学活动中,能够帮助学生更好地理解知识,对提高学生的英语水平具有重要的促进作用.

作者陈美晶

机构地区陕西省西安市第四十四中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第10期151-151,共1页

关键词思维导图高中英语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第10期

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