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浅谈初中英语课本阅读教学的三点有效性策略

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摘要课本阅读教学在初中英语教学中占有重要地位.本文基于笔者的教学实践体会,简要探讨了三点初中英语课本阅读教学的有效性策略,即创设良好阅读情境,调动学生的主观能动性;发挥学生的主体作用,提升学生的阅读学习效果;加强师生互动交流,帮助学生产生感悟.

作者刘芳

机构地区汉寿县第三中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第10期38-38,共1页

关键词初中英语课本阅读教学有效性策略教学心得

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第10期

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