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高中英语教学中文化意识培养的困境与路径研究

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摘要语言的学习是一个循序渐进的过程,不是一蹴而就的.在高中这个学习的关键时期,英语教师积极对文化意识等相关的内容进行全面的宣传,让学生在可以学习的过程中,感受到西方文化与中华文化不同的精彩之处是非常重要的.因此,笔者在对这一课题的核心内容进行探究的过程中,主要结合自身的教学经验和专业知识,对高中英语教学中文化意识培养的相关措施进行系统的分析,进而丰富孩子们的学习视野,提升解决难题的能力.

作者陈秀

机构地区江西省九江市都昌县第二中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第10期7-7,共1页

关键词高中英语教学文化意识困境与路径

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第10期

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