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初探思维导图在小学英语教学中的运用

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摘要随着新课程改革工作的不断发展与深入,全国各地的教育教学工作者都在努力地探寻如何激发学生兴趣、提高教育教学质量的方法与技巧.尤其是小学英语教学活动越来越丰富,形式越来越多样.全国的教师们都在努力学习,极尽所能地追求课件制作的精美和课堂气氛的活跃,大家正经历着一场技术的革命.然而在常规管理中这并不是一件轻松的事情,作为一线教师,我们对此感到越来越迷茫.所幸,我在各级培训中多次听到"思维导图"一词,并阅读相关书籍,得到启发,并运用于实践,让我和我的孩子们从中获益匪浅.

作者周定娟

机构地区重庆市江津区双福实验小学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第10期73-73,共1页

关键词小学英语思维导图逻辑思维

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第10期

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