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英语口语教学情境的创设方法和教学效果分析

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摘要在小学英语的教学中,教师应该梳理正确的教学观念,从英语口语的实际应用入手,使学生意识到英语的学习与自己实际生活之间的联系,同时帮助学生树立正确的英语学习观念,在不断的听和说的训练中锻炼学生实际应用英语的能力.本文主要从小学英语口语的教学入手,谈论了课堂教学中用于支持口语教学的情境创设教学方法以及情境教学的应用在小学英语口语教学中取得的教学效果.

作者钟情

机构地区江西省宜春市黄颇小学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第10期72-72,共1页

关键词小学英语英语口语教学情境

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.32 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第10期

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