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"教学生活化"理念在高中化学教学中的应用探究
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摘要
高中化学是对日常生活中化学现象规律的探究性学习,许多课本中的素材均来源于生活中的化学现象.因此,教师可以以此为教学切入点,通过让学生对生活现象中的化学原理进行解释,调动学生的探究热情,在此基础上实现学生对课程所学知识的迁移化运用.以学生认知为导向,设计课程环节,能让学生将所学化学知识与生活紧密相连,构建完整的学科知识体系,对提高学科应用能力发展和学生实践思维具有良好的教学效果.
作者
孟丽红
机构地区
甘肃省庆阳环县第四中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2021年第6期44-44,共1页
关键词
教学生活化
教学切入点
学科知识体系
高中化学
学科应用
学生认知
探究热情
化学原理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
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