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“自然选择与适应的形成”教学设计 被引量:1

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摘要 在“自然选择与适应的形成”的教学中,为了帮助学生形成“适应是自然选择的结果”这一重要概念,充分利用学生已有的知识构建概念模型,并尝试运用计算机建模、创设真实情境等方式,帮助学生深入理解和运用重要概念,培养学生的证据意识、逻辑推理等科学思维能力,引导学生养成“尊重自然、顺应自然、保护自然,与大自然和谐相处”的观念.
作者 何嘉媛
机构地区 深圳中学
出处 《生物学通报》 CAS 2021年第4期28-31,共4页 Bulletin of Biology
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参考文献1

二级参考文献24

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