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“免疫和计划免疫”一节教学设计

One biology teaching case "immunity and planned immunity"
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摘要 基于2017年普通高中生物学课程标准教学理念,以初中生物学教学中较抽象的免疫内容为例,阐述如何通过探究活动提升学生的课堂参与和实践,从而落实生物学科核心素养。
作者 隋璐 Sui Lu
出处 《生物学通报》 2020年第4期27-30,共4页 Bulletin of Biology

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