摘要
清朝末年,《奏定学堂章程》的颁布并实施,标志着我国近代教育制度的正式确立,是学校生物学课程发展的开端.对《奏定学堂章程》中直系学堂各学段的生物学相关课程的课程目标、科目种类、课时安排、教学方法及教材使用等进行评析,以期为当今生物学教育工作者了解我国生物学课程发展历史提供依据.
出处
《生物学通报》
2019年第11期58-61,共4页
Bulletin of Biology
基金
上海市教委科技项目“普通高中教材编制-生物学高中教材”(2018ZR0130)
上海市教委科技项目“生物学教学教育资源数据库的建设”(224-19065).
