期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于“社会责任”培养的校本课程《舌尖上的安全》的开发和实践

下载PDF

导出

摘要生物学科核心素养提出要培养学生形成“社会责任”观,食品安全问题是近几年的社会热点议题.通过校本课程《舌尖上的安全》的开发和实践,引导学生运用知识,分析问题,参与讨论,科学思维,解决生活实际问题,关键是培养学生作为公民在社会各角色中应当承当的关于保证食品安全的社会责任,并渗透健康教育.

作者蔡曙洁

机构地区珠海市红旗中学

出处《生物学通报》 2019年第11期39-41,共3页 Bulletin of Biology

基金珠海市教育科研“十三五”规划2018年微课题(2018ZHktw162).

关键词食品安全社会责任校本课程

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘映川.立德树人背景下小学信息社会责任培养的应用研究[J].小学时代,2019,0(25):28-29. 被引量：2
2徐敏婕.浅析“小材料”在小碎件游戏中的有效利用[J].家长,2019,0(32):175-176. 被引量：1
3王小刚.谈小学数学应用题教学的技巧[J].东西南北（教育）,2020(10):353-353.
4王建军,常娟英,段月琼,苗慧.浅议初中数学活动课中的师生互动[J].新课程研究,2020,0(11):19-20. 被引量：1
5薛灿春.高考政治复习教学中主观题解题的问题与对策[J].家长,2020,0(5):148-149.
6魏烨.基于社会责任的高中生物学生活化命题[J].新课程研究,2020,0(7):62-64.
7吴晓娜.产教融合视角下工程训练教学体系研究与实践[J].江苏科技信息,2020,37(6):56-59. 被引量：1

生物学通报

2019年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部