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“探究酒精对水蚤心率的影响”一节教学设计

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摘要参照《义务教育生物学课程标准(2011年版)》和TIMISS2015科学实践的要求,以“酒精对水蚤心率的影响”为问题进行探究,引导学生体验完整的科学探究过程,基于实验法的一般原则进行实验设计和实施,为基于生活经验的假设寻找证据,通过认知矛盾的激发,深入思考,获得质疑意识,提高质疑能力.

作者田武媚刘颖

机构地区北京市日坛中学朝阳区教育研究中心

出处《生物学通报》 2019年第11期16-19,共4页 Bulletin of Biology

关键词科学探究质疑能力初中生物学教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学通报

2019年第11期

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