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单元教学视角下初中数学视频课资源的运用——以"求组合图形的面积"的教学为例

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摘要笔者尝试从单元教学视角出发,将"上海空中课堂"的视频课教学经验迁移至线下,在准确定位教学目标、精准把握教学内容的基础上,改变教学方式,构建"跨学段的教学内容衔接".

作者袁立红

机构地区上海市青浦区颜安中学

出处《上海中学数学》 2021年第6期27-30,共4页

关键词单元教学视频课资源圆和扇形组合图形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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共引文献1

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上海中学数学

2021年第6期

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