摘要
在高中生的学习过程中,阅读能力是重要的一环,阅读能力的好坏直接关乎学生整体水平的发挥,在高中的英语考试当中,考察阅读能力的主要是阅读理解和完形填空,其余题型虽然没有直接考察,却也是需要扎实的阅读功底.这也提醒高中英语教师应该对阅读教学引起重视,探索最优方法,将一些有效的学习方法传授给学生,以便让他们更好的提高英语阅读的能力.本文将从推理技能、文本预测、快速扫读三个方面就微技能在高中英语阅读教学中的渗透策略,进行深入而细致的研究.
出处
《山东青年》
2019年第11期253-253,共1页
