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初中政治教学中时政教学方式的分析与解读

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摘要在初中阶段,政治教师在对相关教学知识进行设计和把握的过程中,结合时政热点,让学生可以拓展自身的政治思维,可以更好的提升学生的综合素质作业.作为一名新时代的政治教师,在对各项内容进行把握的过程中,要积极结合时政热点,突破传统政治教育的局限,体现时政教育的真正价值.而笔者在对这一文章进行分析的过程中,也主要是结合时政教学的意义,对初中政治教学中时政教学的相关方式进行全面的解读.

作者吉俊祥

机构地区甘肃省陇西县和平初级中学

出处《山东青年》 2019年第11期56-56,共1页

关键词初中政治课堂教学方式创新分析与解读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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山东青年

2019年第11期

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