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浅谈小学语文阅读教学

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摘要阅读在语文教学中指的是对书本文字材料的感知、理解和领会的过程.在阅读中学生要经历一系列复杂的心智活动,其中理解是学生掌握阅读技能的最主要标志.如何培养学生的语文阅读能力?这是摆在语文教师和学生面前的一个重要问题,本文结合笔者多年的经验,阐述阅读教学方法和能力的培养途径.

作者黄亚明

机构地区甘肃省陇西县孙家庄小学

出处《山东青年》 2019年第11期55-55,共1页

关键词小学语文阅读教学方法探究能力培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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山东青年

2019年第11期

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