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浅谈职业教育第三课堂构建对新媒体与传统媒体的融合

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摘要本文先在第三课堂内涵和作用方面对职业教育第三课堂进行阐述,然后对新媒体与传统媒体在职业教育中进行对比,进而在构建自主学习模式、以微博建设讨论空间等相关基础上,对职业教育构建第三课堂融合新媒体与传统媒体的措施进行详细阐述.

作者刘丹

机构地区四川财经职业学院

出处《山东青年》 2019年第11期8-9,共2页

关键词职业教育第三课堂新媒体传统媒体

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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山东青年

2019年第11期

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