语言康复训练在听力障碍儿童康复中的问题与对策研究

听力障碍儿童语言康复训练是一门融医学、特殊教育、语言康复为一体的新型综合性学科,大多数听力障碍儿童已通过有效的早期干预和语言康复训练走出无声世界.语言康复训练在听力障碍儿童康复训练中的地位十分显著,发展至今,语言康复训练也面临着训练趋向单一化、语言康复与语言教育混乱、家庭教育与学校教育不协调等问题.通过研究发现,忽略语言能力的代偿性导致语言康复趋向单一化,家长与教师的沟通不足导致家庭教育与学校教育不协调.在对导致问题的原因详细分析的基础上,充分利用语言能力的代偿性,充分发挥家长的主导作用,进行医教结合、综合干预听力障碍儿童.