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科学课实验器材改进的常用方法

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摘要小学科学是一门以实验为基础的学科,为了让实验服务学生的学习,同时也方便教师的教学,教师有必要对教材中一些实验器材进行改进.通过改变器材颜色、改用生活用品、重拾闲置器材、动手自制装置这四个方面进行器材改进,降低实验操作难度、增强实验可观性、便于学生理解及减少教师课前准备时间,从而提升实验教学的效果,最终达到培养学生科学素养的目标.

作者张芝杰

机构地区湖南省长沙市天心区湘府英才小学

出处《山东青年》 2019年第10期94-95,共2页

关键词小学科学器材改进自制装置实验现象

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2019年第10期

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