期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学高年级作文教学策略

原文传递

导出

摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作.高年级作文教学是低中年级作文教学的发展,重点是篇的训练.高年级作文训练,要使学生能写简短的记叙文,能记简单的读书笔记,会议记录,做到思想健康,内容具体,有中心,有条理,语句通顺,书写工整,注意不写错别字.

作者李婉燕

机构地区甘肃省漳县武阳西街小学

出处《山东青年》 2019年第9期62-62,共1页

关键词小学语文作文教学高年级训练策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1梁娜娜.“互联网+微课”在中职美术教学中的运用探讨[J].新课程导学,2019,0(S01):66-66.
22020年《湖北中医杂志》征稿启事[J].湖北中医杂志,2019,0(12):62-62.
3冯光余.浅谈如何提高学生的写作能力[J].中学生作文指导,2019,0(27):19-19.
4黄冬娥.试析微课在农村初中数学教学中的运用[J].好日子,2019(27):128-128.
5王廷义.“美好”[J].万象,2019,0(32):35-36.
6韦家坤.小学生计算能力的培养[J].当代家庭教育,2020,0(1):132-132.
7杨晓燕.从快乐中来,小学低年级写字教学思考[J].信息周刊,2020,0(5):0335-0335.
8感悟作文[J].小学教学（语文版）,2020,0(2):49-50.
9《计算机工程与科学》征文通知[J].计算机工程与科学,2020,42(6):958-958.
10季明月.激发写作兴趣,激活写作思维[J].作文成功之路（中考冲刺）,2020,0(5):72-72.

山东青年

2019年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部