期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于产业链的高职园林专业群课程体系研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
文章在充分考虑园林建设产业链岗位背景,满足产业链相关岗位需要的基础上,以城乡规划、风景园林设计、园林工程技术以及园林技术等四个专业组成园林专业群,构建了与产业链岗位对接的"双平台+四主线"专业群课程体系,研究结果有利于推进园林建设产业和高职院校园林类专业的共同发展.
作者
张卫军
机构地区
广东建设职业技术学院
出处
《山东青年》
2019年第9期35-36,共2页
基金
广东省高职教育建筑与房地产类专业教学指导委员会“基于产业链的高职园林专业群课程体系建设与实践研究”(项目编号:JZYB201706).
关键词
产业链
高职
园林
专业群
分类号
TU9 [建筑科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
2
共引文献
51
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
罗勇武,刘毓,肖冰,易峥英,何芸.
高职院校专业群研究现状述评[J]
.职教论坛,2008,24(11):19-22.
被引量:46
2
佟景泉.
基于职业能力分析的专业群课程体系建设研究——以城市轨道交通类专业群为例[J]
.广东交通职业技术学院学报,2017,16(2):73-76.
被引量:7
二级参考文献
22
1
范树林,刘清涛,王振贵.
高职服装类专业群建设的实践探索[J]
.邢台职业技术学院学报,2006,23(6):20-22.
被引量:2
2
梅亚明.
高校专业群的集约建设[J]
.教育发展研究,2006,26(17):68-69.
被引量:50
3
林苏.
高职教育系统整合初探[J]
.中国高教研究,2006(11):51-52.
被引量:12
4
姚寿广.
对高职教育人才培养方案基本框架的思考与设计[J]
.中国高教研究,2006(12):62-63.
被引量:109
5
赵鹏飞,苏成柏.
浅谈高职院校的专业群建设[J]
.国家教育行政学院学报,2007(1):46-47.
被引量:32
6
杜安杰.
浅论高职“专业集群”建设思想[J]
.四川工程职业技术学院学报,2007,21(2):30-31.
被引量:4
7
梁芳使.
高职院校专业群构建的探讨[J]
.广东轻工职业技术学院学报,2006,5(4):31-34.
被引量:3
8
李媛媛.
浅析高职院校专业群建设[J]
.浙江工商职业技术学院学报,2007,6(2):54-55.
被引量:7
9
朱双华,汪炎珍.
立足长株潭经济一体化的专业群设置之实践与思考[J]
.中国职业技术教育,2007,23(26):36-37.
被引量:1
10
董志民.
关于我校信息技术专业群建设的构想[J]
.中国职业技术教育,2007,23(26):38-39.
被引量:6
共引文献
51
1
陈星毅.
基于核心素养视域的专业群教学改革实践[J]
.中国职业技术教育,2021,37(8):37-41.
被引量:4
2
张国祥.
美国职业群模式及高职教育专业群设置[J]
.当代职业教育,2012(11):90-92.
被引量:8
3
肖冰,韩秋莹.
“无界化”理念与高职院校专业群建设[J]
.教育评论,2009(3):28-30.
被引量:13
4
刘方,何玉宏.
刍议交通类高职院校专业群建设[J]
.交通职业教育,2009(4):22-24.
被引量:3
5
徐恒亮,杨志刚.
高职院校专业群建设的创新价值和战略定位[J]
.中国职业技术教育,2010,26(7):62-65.
被引量:19
6
刘毓.
高职院校松散型专业群建设研究[J]
.继续教育研究,2010(6):82-84.
被引量:12
7
施泽波.
围绕产业链构建专业群的实践与思考[J]
.中国成人教育,2010(12):95-96.
被引量:23
8
李静,简玉刚,李玲.
基于企业经营活动需要的高职营销商务类专业群构建[J]
.职业技术教育,2011,32(8):12-14.
9
谢正兰,李剑勇.
高职网络技术专业群课程体系框架设计[J]
.电子商务,2012,13(4):84-85.
被引量:1
10
郭育宁.
高职院校发展期专业群建设研究[J]
.现代企业教育,2012(22):46-46.
同被引文献
8
1
李翅.
风景园林类高校城市规划专业教育的特色研究——以北京林业大学为例[J]
.中国林业教育,2009,27(3):16-19.
被引量:8
2
范希嘉.
将“战略管理”纳入设计教学课程体系——应用型设计类本科教学课程改革初探[J]
.设计,2015,28(8):140-141.
被引量:3
3
罗舒雅,陈建国.
艺术院校背景下风景园林专业核心课程群的构建与整合研究[J]
.时代教育,2016(3):80-81.
被引量:1
4
马静,刘晓曦,郝峻弘.
基于应用型技术人才培养的建筑设计类课程整合与实践[J]
.北京城市学院学报,2018(3):43-46.
被引量:2
5
沈葆菊,付胜刚.
建筑类院校风景园林专业“城市设计课程群”建构思考[J]
.风景园林,2018,25(A01):17-20.
被引量:2
6
李小珍.
一流本科教育背景下地方性院校财政学专业课程群优化研究[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2020(5):59-62.
被引量:5
7
常珊珊,蒋立兵.
面向学生学科素养发展的学习过程评价指标体系建构[J]
.教育科学研究,2020(9):24-29.
被引量:18
8
杨承清,吕耀平,戴庆敏.
基于产教融合的应用型本科院校课程体系改革与构建的探索——以园林专业为例[J]
.职教论坛,2019,35(3):67-72.
被引量:23
引证文献
1
1
贾静.
基于学习过程的园林设计类课程群建设反思与新架构[J]
.丽水学院学报,2021,43(6):108-112.
1
杨波.
土木工程建筑中混凝土结构的施工技术探究[J]
.建筑与装饰,2020(10):153-153.
2
穆康,周悦.
BIM技术应用课程“三化一融合”教学改革实践[J]
.江苏工程职业技术学院学报,2020,20(1):98-102.
被引量:3
3
赵艳.
基于能力本位的高职园林计算机辅助设计课程开发研究[J]
.南国博览,2019(4):191-191.
4
钟伟东,吕秋珍,汪西霞,张小龙,吴清华,叶国才.
基于现代学徒制人才培养模式的探索与实践[J]
.劳动保障世界,2020(12):51-52.
被引量:1
5
封桂炎.
任务驱动法在中职网络营销课的应用[J]
.数码世界,2020,0(4):176-176.
6
李霞,曲良谱,丁银花.
工匠精神视域下世界技能大赛对园林工程技术专业教学改革的研究[J]
.现代农业研究,2020,26(5):74-75.
被引量:3
7
孟清河,冯广,金军,路红伟,冯全磊.
起落架系统技术体系构建研究[J]
.航空科学技术,2019,30(12):66-71.
8
王峻峰,许学明,吴晓清.
产教融合视域下高职园林园艺类专业课程体系建构——以连云港职业技术学院为例[J]
.连云港职业技术学院学报,2020,33(1):89-92.
被引量:2
9
郭婷婷,李颖,张晗.
构建“四位一体”育人模式 培养工作需要的人[J]
.北京教育(普教版),2020(4):62-63.
10
朱小江.
浅析政治巡察工作中的细节处理[J]
.民航政工,2019,0(6):32-35.
山东青年
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部