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如何走出洞穴——《理想国》"洞穴喻"解读
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摘要
《理想国》中的"洞穴喻"在教育方面的寓意深刻,它不仅为所有时代诊断出一个少数真知和大多数意见之分离的悲观现状,而且启发我们去探索大多数人停留于意见,陷入认识迷雾的原因及类型,并为引导大多数人走出各种各样的"洞穴"提供了帮助.
作者
饶彬成
杨英娟
刘双艳
郑桦
机构地区
怀化学院
出处
《山东青年》
2019年第6期206-208,共3页
关键词
柏拉图
洞穴喻
囚徒
教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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