浅谈小学高年级语文阅读教学的有效性

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摘要小学是学生学习的重要阶段,学生大部分的学习习惯都是在小学阶段形成的,因此,教师需要重视小学教学,提高教学效率.阅读作为小学语文的重要组成部分,能让学生通过语言文字从获取能帮助自身成长的信息,从深层次了解世界本质,保证学生在阅读的帮助下更好地融入生活.小学语文高年级的阅读教学目标是培养学生的理解能力,为学生欣赏能力的提高做好铺垫.本文结合教学实例探究如何在小学高年级有效进行语文阅读教学.

作者张红娟

机构地区甘肃省陇西县城关第一小学

出处《山东青年》 2019年第6期137-137,共1页

关键词小学语文高年级教学阅读教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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