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浅谈发展情节法在小学语文教学中的应用

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摘要在小学语文课程活动体系中,"发展情节教学法"的策略性构建和合理化应用,既有利于激发儿童的学习情趣,又有利于培养并发展他们的想象思维等能力,而且能够从中攫取事半功倍的效果.

作者杨成

机构地区甘肃省陇西县站北小学

出处《山东青年》 2019年第6期132-132,共1页

关键词小学语文发展情节法教学应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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山东青年

2019年第6期

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