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浅谈高中学生学习历史兴趣的培养途径

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摘要 对于高中生历史课堂学习兴趣的培养,是广大高中历史教师面临的一个普遍问题,也是一个十分棘手的问题.实现兴趣课堂教学,根本上讲就是使"以教促学"变为"以学促教",通过"任务-活动-评价"的方式来促进课堂教学的效果.
作者 徐爱芳
机构地区 甘肃省陇西县第二中学
出处 《山东青年》 2019年第6期131-131,共1页
关键词 高中历史 课堂教学 兴趣培养
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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山东青年
2019年 第6期

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