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小学生朗读能力培养之我见

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摘要朗读能力是小学语文教师在教学过程中应该予以重点关注的问题.因此,在教学实践中,教师应该对学生朗读能力的培养给予足够的重视,不断创新和改进朗读能力培养形式,激发学生的朗读兴趣,从而不断提升小学生的朗读能力.

作者刘志芳

机构地区甘肃省陇西县思源学校

出处《山东青年》 2019年第6期105-105,共1页

关键词小学语文课堂教学朗读能力培养策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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山东青年

2019年第6期

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