摘要
培养学生的问题意识,提高解决问题的能力,可以充分调动学生学习的积极性,使学生不仅学会,而且会学,大大提高了课堂教学效率.要使学生能够提出一些有价值、有意义、有思考性的问题,就需要教师的指导、点拨.在教学过程中,教师要运用多种教学手段,研究学生的认知心理特点,创设问题情境,激发学生的学习欲望,激活学生的思维活动,这样才会逐步提高学生的问题意识和解决问题、分析问题的能力.
基金
2018年度定西市“十三五”教育科学规划一般自筹课题《在小学数学教学中渗透学生的问题意识培养研究》之成果,课题立项号DX[2018]GHB040.
