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浅谈信息技术在幼儿园数学活动中的有效运用

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摘要 幼儿数学活动是一门抽象性、逻辑性很强的学科,如何使幼儿对学习数学感兴趣?作为教师我们就要激发幼儿已有的生活经验和数学知识,激发幼儿学习的愿望.现代信息技术利用其生动、新颖、富有童趣的画面,直观动态的演示,提供了最理想的教学活动环境,为幼儿创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围,使幼儿产生自主学习的兴趣.
作者 郜兴兰
出处 《山东青年》 2019年第6期6-6,共1页

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