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激发小学语文教学活力之我见

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摘要新课改的教学激发了学生的思维,使他们在积极探究过程中发展智力,提高语文学习能力.在小学语文教学中,教师要把学生放到课堂教学的主体地位,激发他们探究语文知识的积极性.通过深入分析语文知识,增加了学生的情感体验,使他们对语文学习产生浓厚的兴趣,积极参与到课堂活动中,探究教师布置的学习内容,使课堂教学效率大大提高.

作者王菊堂

机构地区甘肃省陇西县文峰镇尉家店小学

出处《山东青年》 2019年第5期72-72,共1页

关键词教学改革以人为本课堂情境活力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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山东青年

2019年第5期

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